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【正】 朝鲜留学生初学汉语,普通语音是其难点之一。他们常常把此疆彼界、毫不含混的普通话辅音声母张冠李戴,如f读作b;zh、ch、sh念成z、c、s;j、q、x混同于z、c、s等等。就像日本学生把汉语不送气清音发成类似日语浊辅音,英国学生把[p‘]、[t‘]送气音发成不送气清音一样。这种泾渭不分的现象表明,母语对第二语言学习的干扰是不容忽视的。