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本文以浙教版"算法与程序设计"中的"算法综合课之我是垃圾分类督导员"一课为例,提出了高中信息技术算法与程序设计问题导向式教学的方法,旨在培养学生的计算思维,同时为高中信息技术算法与程序设计的课堂教学提供参考。
浅议高中信息技术问题导向式教学的实施策略——以浙教版“算法与程序设计”为例
【摘 要】
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本文以浙教版"算法与程序设计"中的"算法综合课之我是垃圾分类督导员"一课为例,提出了高中信息技术算法与程序设计问题导向式教学的方法,旨在培养学生的计算思维,同时为高中
【机 构】
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浙江省奉化高级中学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2020年18期
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