论文部分内容阅读
研究了及时生产(JIT)管理系统中采用完全检验的最优设计问题. 在Del Castillo和Montgomery模型的基础上,根据完全检验的特点,提出了一种新的最优模型. 所研究的最优化设计方法对采用及时生产管理系统的企业的实际生产有积极的指导作用.
及时生产（JIT）中完全检验的最优设计
【摘 要】
：
研究了及时生产(JIT)管理系统中采用完全检验的最优设计问题. 在Del Castillo和Montgomery模型的基础上,根据完全检验的特点,提出了一种新的最优模型. 所研究的最优化设计方
【机 构】
：
北京工业大学应用数理学院,北京对外经济贸易大学国际经贸学院
【出 处】
：
北京工业大学学报
【发表日期】
：
2001年2期
其他文献
小组合作学习作为新课程倡导的学习方式之一，受到了广大师生的青睐。但是在教学实践中，也出现了许多问题，比如说，学生的合作意识不强、合作方法不正确、合作流于形式等。笔者经过一段时间的探索和反思，发现主要原因是教师在教学时，对小组合作学习的认识不足，重视不够，指导不力，没有发挥出自己的主导作用。而要切实提高小组合作学习的效率，只有进行科学有效的经营。下面把自己的几点认识写下来，供与大家探讨： 一科学组
探讨了几种复数域的多项式同一性结构，并研究了它们的一些性质。由分布同一性可以得到多项式系数与重心的脱关性，重心同一性可以用于改变零点个数，而扩散同一性可以保证在天平式
评述了固相萃取技术(SPE)的基本模式、方法原理、吸附剂类型及其两种常见形式(SPE柱式萃取和SPE盘式萃取),并简要介绍了在常规SPE基础上发展起来的固相微萃取技术(SPME).综述
【正】小说是以人物形象刻画为中心,通过完整的故事情节和具体环境的描写来反映现实生活的叙事作品。因此,人物、情节和环境是小说的三个基本要素,它们之间又存在着普遍联系
教师布置作业是为了让学生巩固所学的知识，强化课堂教学内容。然而地理作业往往形式单一，如填空题、选择题、判断题等，多数学生认为几分钟便可以完成。这种古板的练习模式，导致多数同学对综合题型不知怎样解答。在新课程标准指导下，教师要走出过去地理教学的传统模式，设计多样的地理作业，调动学生学习的积极性，激发他们的求知欲，呈现全新的自我。 一教师精心选择短期作业 短期作业是让学生在课堂上用6~8分钟的时间
通过江西省不同生态区一年多点试验，鉴定新育成的棉花新品种的丰产性、稳产性、早熟性、抗病性、适应性和纤维品质等，为品种参加第2年续试进行择优选择提供科学依据。本组试验
对２－溴，２，５－二溴－１，４－对苯二酚（１，３），２，５－二溴－，２，５－二氯－２，３－二氯－１，４－对苯醌（４，６，８）的合成方法进行了研究，所提出了的改进措施，使其合成方便和简捷，特别是提出了“一锅法”合成２，５－二氯对苯醌（６），即盐酸与对苯醌加成和硝酸的氧化同时
研究了饥饿对三疣梭子蟹（Portunus trituberculatus）初孵幼体（Z1）存活及主要生化组成的影响，同时分析饥饿期间的能量变化和能量来源。结果表明，1．三疣梭子蟹初孵幼体Z1的T1（初次死亡