【摘 要】
：
现代建筑教育一直沿用老套路,学院普遍认为学生只能学到建筑理论知识,而一些教授学者却认为学生需要真正地行动起来,全面的理解建筑行业的发展前景和建筑本身的现实意义.然而
【机 构】
：
武汉纺织大学 湖北武汉 432000
论文部分内容阅读
现代建筑教育一直沿用老套路,学院普遍认为学生只能学到建筑理论知识,而一些教授学者却认为学生需要真正地行动起来,全面的理解建筑行业的发展前景和建筑本身的现实意义.然而,大部分学生都接受了这种模式,逐渐习惯了没有创新的学习.教育本应与实践相结合,但是,就目前的建筑教育根本做不到这一点.建筑教育与实践的问题与分歧愈发严重.
其他文献
教师应明确教学方式与授课过程,可将授课过程分为几个方面进行,为学生创造出吸收知识的间歇,避免学生因学习大量知识出现无法理解的情况.本文将从构建一堂高效化学课程入手,
言恭达,1948年生,江苏常熟人,国家一级美术师,博士研究生导师,全国政协委员,中国政协文史馆文化艺术指导委员会委员、研究馆员,中国政协文史馆言恭达艺术研究院院长,中国文联
目的 评价子宫内膜异位症(endometriosis,EM)对卵泡液中细胞因子表达的影响.方法 选取2017年3月至2018年10月首都医科大学附属北京妇产医院接受体外受精(in vitro fertilizat
目的 观察羟考酮和右美托咪定联合用于全麻诱导抑制气管插管反应的效果.方法 选取2018年12月至2019年10月清华大学附属垂杨柳医院择期外科手术的全麻单腔气管插管患者90例,随
“有效教学”这个名词随着教学观念和教学方法的不断更新,越来越受到教师们的关注,并且在实际教学中发挥越来越明显的作用。那么,要提高生物课的教学成效,也要从“有效教学”
识字写字教学在小学低年级语文教学中占有相当大的比重,然而在小学低年级的语文识字写字教学中也存在着许多的问题。学生识记生字困难,易认难写,为了改变这种不良的学习状况,
人内源性反转录病毒(human endogenous retroviruses,HERVs)是外源性病毒感染后通过反转录过程将病毒基因整合到人类基因组中,HERVs参与多种生理、病理过程,如免疫系统的建立
目的 研究29d至3月龄住院婴儿急性下呼吸道感染(acute lower respiratory tract infection,ALRTI)的病原分布及临床特征,为临床合理用药提供参考.方法 选取2016年12月至2019
目的 分析切割球囊联合药物洗脱球囊(drug eluting balloon,DEB)在急性心肌梗死(acute myocardial infarc-tion,AMI)小血管罪犯病变中的应用情况及术后短期疗效.方法 选取201