【摘 要】
：
我国宪法监督权的产生和构造的价值基础为人民主权原则.人民主权表明只有人民才最终享有宪法监督权.由于主客观方面的原因,人民直接行使监督权在通常情况下是很困难的,于是便
论文部分内容阅读
我国宪法监督权的产生和构造的价值基础为人民主权原则.人民主权表明只有人民才最终享有宪法监督权.由于主客观方面的原因,人民直接行使监督权在通常情况下是很困难的,于是便将此权力委托给人民代表大会,但人大监督毕竟不能等同于人民监督,二者虽有联系但又相区别,在理论上不是同一个概念,在现实中也难免有不完全一致的可能.为了弥补这种缺憾,就应建立合理的权力分配体制和制衡机制,使得人民主权真正地有效地实现.然而我国现行的议行合一的权力分配体制却难以实现这一目标.因此要完善宪法监督制度,必须从模式上作根本性变革.
其他文献
本文首先介绍了电化学原理课程作为基础课程在电化学工业领域的重要性,并指出应用型大学对课程教学的要求;其次进一步提出电化学原理课程在教学过程中普遍存在的问题;最后针
在酯类合成工艺中用732强酸阳离子交换树脂或NKC-9阳离子交换树脂代替传统的无机强酸作为催化剂具有一定的优越性，它不仅克服了无机强酸对设备腐蚀和排放的废酸污染环境的缺点
陈方在2009年3月31日《中国青年报》撰文指出，这些年来，中国教育一直朝着不利于农村学生的方向发展变化。知名教育专家朱清时近日在接受记者采访时说，“现在农村孩子占整个大学
传统的高校管理体制始终未能解决好我国高校与政府、社会的关系，也未能处理好高校内部各方面之间的关系。从“公司治理”借鉴而来的“高校治理”是一种新的高校管理体制，协商民
荷兰的高等教育评估最早可以追溯到1575年的莱顿大学。从建校开始，莱顿大学就将质量放在大学发展的首位，这个时期荷兰的高等教育评估尚属起步阶段，还没有形成全国统一的质量和评
中国共产党代表先进文化的前进方向,承担着建设先进文化领导者、组织者的历史责任.在中国21世纪的先进文化建设中,我党的主导作用将主要表现在以下几个方面:坚持以马列主义、
在建立和完善行政公益诉讼的过程中,我国目前的原告资格制度已不能适应其要求.进一步拓宽原告资格的范围,赋予更多合适的法律主体在社会公益受到侵犯时提起行政公益诉讼的原
分课型构建教学模式是一种比较科学的教学模式研究思路。本文结合普适性教学模式发展历程,详细地剖析分课型构建教学模式的必要性与可能性,指出它既可以体现教学模式的概括性
近年来各种煤矿事故频发，给煤炭生产和人身安全造成了极大的损害。煤矿作为高危行业之一，安全生产是天字号的头等大事。标准化工作在煤矿安全工作中具有关键性的重要作用，煤矿企