【摘 要】
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以小学语文教学实践为例,分析识字教学策略在小学语文教学实践当中的应用成果。
Taking the practice of Chinese teaching in primary schools as an example, the applica
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以小学语文教学实践为例,分析识字教学策略在小学语文教学实践当中的应用成果。
Taking the practice of Chinese teaching in primary schools as an example, the application results of literacy teaching strategies in primary Chinese teaching practice are analyzed.
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