【摘 要】
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目的:个体化健康教育在急性胰腺炎护理干预中的应用意义研究.方法:选取我院2019年10月至2020年10月收治的急性胰腺炎患者80例,以随机数字表法分为两组,常规组给予常规护理干
【机 构】
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邛崃市医疗中心医院 四川 成都 611530
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目的:个体化健康教育在急性胰腺炎护理干预中的应用意义研究.方法:选取我院2019年10月至2020年10月收治的急性胰腺炎患者80例,以随机数字表法分为两组,常规组给予常规护理干预,干预组在常规护理基础上给予个体化健康教育.比较两组健康知识知晓率、满意度评分.结果:干预组健康知识知晓率、满意度评分高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:急性胰腺炎的院内护理干预中,给予患者个体化健康教育,能够更好的满足患者健康知识掌握需求,提高健康知识知晓率,也能够较好的促进护患关系融洽,提高患者满意度.
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