优化美术课堂教学

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传统的美术课堂教学是重教法,轻学法;重技法,轻方法;静的多,动的少;统一的多,变化的少。其教学模式是以教师为中心,通过教师的讲解、演示或示范,学生依样画葫芦,来完成教学任务。其结果是按统一的要求,统一的标准,完成统一的作业,达到统一的效果。完全扼杀了学生学习的积极性、灵活性、创造性,阻碍了学生个性的发展。而素质教育的美术课就是要面向全体学生,全面提高学生的审美文化素质,而不是面向少数美术尖子。
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