【摘 要】
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目的分析持续性护理健康教育对乳腺科化疗患者认知水平和满意度的应用效果。方法选取2016年2月-2018年2月收治的92例乳腺化疗患者临床资料进行分析,将其分为对照组与研究组,
【机 构】
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华中科技大学同济医学院附属协和医院
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目的分析持续性护理健康教育对乳腺科化疗患者认知水平和满意度的应用效果。方法选取2016年2月-2018年2月收治的92例乳腺化疗患者临床资料进行分析,将其分为对照组与研究组,各46例,对照组行常规干预,研究组行持续护理健康教育,比较两组患者的疾病知识掌握程度、相关技能评分及满意度评分。结果干预后,研究组疾病知识掌握程度为(91.62±7.21)分,相关技能评分为(91.57±6.48)分,与对照组相比,具有显著差异(P<0.05);总满意度为97.83%,显著高于对照组(P<
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