【摘 要】
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本文结合高中英语复习课教学实践,介绍了在英语复习环节运用思维导图对知识进行有效的整理归纳,帮助学生对所学知识进行全面的查漏补缺,培养学生高品质的思维方式,提高学生的
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本文结合高中英语复习课教学实践,介绍了在英语复习环节运用思维导图对知识进行有效的整理归纳,帮助学生对所学知识进行全面的查漏补缺,培养学生高品质的思维方式,提高学生的学习能力,从而实现高中英语复习课的高效。
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