【摘 要】
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实现教育从＂以物为中心＂向＂以人为中心＂的转换得到众多教育理论工作者倡导,在理论推动之下,＂育人为本＂成为当前教育改革的价值取向,此时教师权威应该是什么成为值得研究的问题;＂教师
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实现教育从＂以物为中心＂向＂以人为中心＂的转换得到众多教育理论工作者倡导,在理论推动之下,＂育人为本＂成为当前教育改革的价值取向,此时教师权威应该是什么成为值得研究的问题;＂教师权威＂作为教育这个特殊场域中的权威,对其＂本真＂的探究需基于对教育本质的深刻理解;本真的教师权威源于教师对学生发自内心的＂爱＂,具体体现为：以平等的观念对待学生,以宽容的胸怀理解学生,以正向的情感感化学生。
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