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【摘要】
小学班主任如何进行班级管理工作
【摘 要】
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【摘要】 学生的基础发展阶段在于小学，对学生的学习以及发展十分重要，对学生往后的学习道路有着深远的影响。所以，小学班主任需要做好班级的管理工作，而且，不仅仅是知识的传授，更要重视品德教育，而品德方面也包括了许多方面，这其中主要包括了道德情感、道德认识、道德行为等等。所以，班主任需要具备管理能力、思想教育能力，还要对自己有高要求。 【关键词】 小学班主任 班级管理 能力素养 【中图分类号】
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2020年25期
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【摘要】 在培养学生的学科核心素养的新形势下，提倡教育家陶行知先生的“生活教育”教学理念已深入人心，受到了广大师生的认可。而在初中历史教学中，这一理念对历史教学的改革提出了新的要求，教师不仅要将课本内容与生活实际相结合，更要运用历史思维来思考解决问题，从而进一步提高了学生的综合素质与课堂教学效率。本文首先分析了初中历史教学的现状，在此基础上着重探讨了初中历史生活化教学的实施策略。 【关键词】
【摘要】在对高中阶段的学生德育教育的过程中，不仅要向这部分学生讲述基础性的理论知识，还要对学生的道德水平进行良好的培育，从而为学生后续的发展奠定坚实的基础。在高中生人格塑造德育工作中，教师要充分的发挥忠恕之道的优势和内涵的价值观念，帮助学生形成正确的人生观和价值观，从而对学生的日常学习和生活起到良好的启示和影响作用。 【关键词】忠恕之道 高中生 人格塑造 【中图分类号】G635.1 【文献标
【摘要】《普通高中课程方案和各科课程标准（2017年版）》提出学科核心素养，思想政治学科凝练了政治认同、科学精神、法治意识、公共参与4个学科核心素养，近几年高考全国卷政治试题也加大了对法治意识的考查，高考备考如何落实政治学科素养要求、培育学生的法治意识，需要高三政治教师通过整合课程教材资源等方式努力实现政治高考复习与法治意识考核的有效对接。 【关键词】高中政治 核心素养 法治意识 高考 【中图
【摘要】 高中物理是一门较为重要的课程，实验教学是物理的最大优势，在传统的物理教学活动中，演示实验与理论推导是课程开展的基础，严重的打击了学生的积极性与主动性，不利于学生创造能力与探究能力，以及理论结合实践能力的培养。在新课标背景下，情景创设以一种新型教学模式的姿态出现，充分地调动了学生的学习兴趣，有助于学生综合能力的全面发展，对学生核心素养的培养起到了积极的作用。 【关键词】 高中物理 情境
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