探究小学语文自主阅读教学策略

来源 :情感读本 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bj20089
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我国教育事业的快速发展,在各个教学阶段开始推行深化新课改。小学语文教学的重点是培养小学生养成自主学习习惯,这对于小学生今后的成长而言有着十分重要的意义。小学是培养小学生养成良好学习习惯,树立正确学习观念的重要场所。当前我国教育事业的蓬勃发展,使更多人开始关注小学语文教育,而如何帮助小学生走出阅读误区,还需要小学加强落实新课改提出的需求,并对小学语文目前的自主阅读教学理念进行创新。只有这样才能更好的提升小学语文课堂教学效率,培养小学生的自主阅读能力。 The rapid development of education in our country, in all stages of teaching began to promote the deepening of the new curriculum. The primary point of Chinese teaching in primary schools is to train primary students to develop their own learning habits, which is of great significance to the growth of pupils in the future. Primary school is an important place to cultivate primary school students to develop good study habits and establish correct concept of learning. At present, the vigorous development of education in our country makes more people begin to pay attention to Chinese education in primary schools. However, how to help pupils to get out of reading misunderstandings, they also need primary schools to enhance the needs of implementing the new curriculum reform and to innovate the current independent reading teaching philosophy of primary Chinese . Only in this way can we improve the efficiency of primary Chinese classroom teaching and cultivate the ability of independent reading of primary school students.
其他文献
音乐是小学阶段的基础性课程,主要是对音乐领域的基础知识点展开教学,激发小学生对音乐的兴趣,挖掘小学生的音乐潜力。小学音乐教学的开展,应充分结合小学生的实际特点,选择
一名优秀的数学教师,不仅能够很好的掌控整个课堂教学,更为重要的是他们在课堂教学中,能够充分的发掘教材孕伏的智力因素,审时度势,把握时机,因势利导地为学生创造良好的教学
“智力落后儿童的教育,应该是一种生活教育。是一种经由生活,为了生活的教育。”在特殊教育学校,特别是在中重度智力落后儿童的教育教学中,老师把主要精力和时间放在培养他们
英语是一门实践性很强的学科,需要教师为学生创造一个良好的学习氛围,把教学的“舞台”让给学生,以学生为中心,发挥学生的自主性、能动性和创造性。培养学生主体能动性的必要
水稻(Oryza sativa L.)是世界上重要的粮食作物,全球一半以上的人口以稻米作为主食。由稻瘟病菌(Magnaporthe oryzae)引起的稻瘟病,是对水稻生产为害最严重的病害之一。抗病品
亚洲柑橘木虱Diap horina cirri Kuwayama是柑橘生产上的毁灭性病害--柑橘黄龙病亚洲种和美洲种唯一已知的传播媒介,给全世界柑橘生产带来严重威胁。目前对于亚洲柑橘木虱的研
小学生正处于心智发育的初级阶段,由于他们的心智尚未成熟,因此他们对于游戏这类活动往往表现得尤为偏爱。如果在小学英语教学中适当地引入游戏教育,无疑能够将小学生的学习
小学语文有效阅读教学就是在语文学习中,教师使用科学有效地方式,在有限的课堂教学中使学生学习到更多的知识,实现良好的教学效果,从而满足新课改的教学目标。小学语文教学中
在新时代对网络辅助教学平台的认识和对目前网络教学平台的应用情况分析的基础上以实施自主学习能力培养策略为出发点,设计一个以培养自主学习能力为特色的网络课程指导平台
习作教学一直是小学中的重难点,如何有效进行习作复习指导呢?依陶行知知行统一的理论,以语文教材中典型课文为师生习作复习之“本”,拎出习作特点;最后通过回顾整个习作复习流