【摘 要】
：
师德是教师的职业道德规范,是教师思想境界、德行素养、文化底蕴和精神风尚的集中展现. 2019年11月教育部印发了《关于加强和改进师德师风建设的意见》,是新时代背景下加强和
【机 构】
：
河北省廊坊市香河县安平镇第一小学;河南省漯河市漯河小学
论文部分内容阅读
师德是教师的职业道德规范,是教师思想境界、德行素养、文化底蕴和精神风尚的集中展现. 2019年11月教育部印发了《关于加强和改进师德师风建设的意见》,是新时代背景下加强和改进师德师风建设的新准则和新要求.《意见》提到要“引导教师把教书育人与自我修养结合起来, 做到以德立身、以德立学、以德施教”.新时代教师修养有一个重要指标,即“四有”好老师, 这是新时代师德师风建设的指导思想.相对于“扎实学识”来说,“理想信念”“道德情操”与 “仁爱之心”,共同隶属于教育伦理层面.中华优秀传统文化资源中蕴含着丰富的师德修养内涵, 对这些文化瑰宝进行深入解读并进行创造性转化、创新性发展,对于提升教师修养具有重要意义. 尤其是《论语》,作为儒家经典代表作,对后世的影响无出其右,其中蕴涵的教育伦理观念,对当代教师修养有很大的启发.
其他文献
小学数学教育教学的过程中，不同的数学概念或者知识点可能存在联系，但是在教材布局的环节，会将其归结在不同的章节，n此时就需要懂得树立数学教学内容整合思维，由此进入到数学教育
目的:探讨基于概念图的案例教学法在培养专科护生自主学习能力中的应用效果.方法:选取2019年7月至2020年1月在院实习的护理专科生70名,随机分为对照组34人和试验组36人.对照
为深化教育改革,提高人才培养质量,实现厚基础、宽口径的人才培养目标,目前国内外高校普遍实行“大类招生、分流培养”的模式,这为传统的以学院、专业、班级、寝室为管理单元
传统的常微分方程课程的教学更侧重于数学基础知识的教学,较少关注思政要素的融入.随着高等学校课程思政建设的加强与改进,高校教育要深入挖掘梳理各类课程中的思想政治育人
电子白板有着传统的黑板教学与课件教学无法比拟的教学优势，能够让语文教学变得更有活力，能够支持教师开展有效的教学n互动，彻底改变以往的单向灌输教学模式，让语文教学变得更符
为进一步打造高质量、高水平的一流课程,基于专业认证“持续改进”的理念,《渗流力学》课程从课程群教学内容整合、“探究式小班化”教学实践、知识结构深度挖掘及多元化考核
“对标争先”推进高职院校学生党支部建设,是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要举措,高职院校学生党支部是学校基层组织的有机组成部分,是党在高校大学生群体
“建模思想”是数学的基本思想,更是数学学科的核心素养,小学数学“综合与实践”是培养学生的建模思想的良好载体.如何通过“综合与实践”课程更好地培养学生建模思想是教育
在教育信息化背景下，学科与信息技术的整合已经成为当前的发展趋势。教师利用信息技术所具有的独特优势，可以为学生创n设学习情境，激发他们的学习兴趣，促进学生们综合能力的发展
“课程思政”是我国高等教育迈入新时代全面落实立德树人教育理念的重要教学改革,是高等学校人才培养的根本任务.深入挖掘专业课程的思政元素,引领思想政治教育与专业课程教