古典诗歌情境教学中的语言艺术

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教学是一门艺术。教学的语言艺术贯穿教学过程的始终,连接着教学的各个环节。古典诗歌是一种特定情境下的产物,其语言委婉含蓄,富有特致。同时还具有趣味性。在古典诗歌教学中,课前要做好预设,课中要注意运用"语言点",一堂课临近结束时,更应预留出"语言点",留下悬念激发学生学习兴趣。古典诗歌情境教学中语言艺术设计和运用,要注意把握一个尺度。
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