【摘 要】
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微课是以视频为主要载体,它是围绕某个知识的重点、难点、疑点或者教学环节而开展的教与学的一个全过程,不仅时间短而且内容精炼,既符合学生专注力的心理特点,又可以优化学生
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微课是以视频为主要载体,它是围绕某个知识的重点、难点、疑点或者教学环节而开展的教与学的一个全过程,不仅时间短而且内容精炼,既符合学生专注力的心理特点,又可以优化学生的思维建设,我们都知道地理这一学科不仅与我们的生活有着极大的关联,同时也是学生认知世界、了解自然的有效途径,而微课教学模式的创新不仅激发了学生的学习热情,又可以弥补教师课堂教学的不足,使得学生在微课的学习中得到课堂主体地位的落实,为不同层次学生的全面发展提供质性保证。
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