【摘 要】
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新课程标准中对小学语文课程教学提出了更高标准的要求,为推进教育事业的发展,最大限度的发挥小学语文这一重要基础学科的效用,需要教师积极探究优良的教学模式与对策。以教
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新课程标准中对小学语文课程教学提出了更高标准的要求,为推进教育事业的发展,最大限度的发挥小学语文这一重要基础学科的效用,需要教师积极探究优良的教学模式与对策。以教学反思为载体开展小学语文课堂教学是具有重要意义的,可以从根本上培育学生的质疑思维,提升学生的语文核心素养。本文从分析小学语文课堂教学反思现状入手,并针对存在的一些问题,探究了反思视野下的小学语文课堂教学的优化策略。
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