【摘 要】
：
目的探讨急性一氧化碳中毒的有效抢救方法。方法对本院2011年10月至2012年2月收治的42例一氧化碳中毒患者的临床治疗进行分析。结果一氧化碳中毒病情恢复时间与中毒时间长短
论文部分内容阅读
目的探讨急性一氧化碳中毒的有效抢救方法。方法对本院2011年10月至2012年2月收治的42例一氧化碳中毒患者的临床治疗进行分析。结果一氧化碳中毒病情恢复时间与中毒时间长短、年龄、高压氧治疗时间有密切关系。结论及早的进行吸氧，高压氧疗及静脉给予促进脑代谢药物，加快碳氧血红蛋白（COHb）解离，增加一氧化碳（COj的排出是急性一氧化碳中毒患者治愈及预防迟发型脑病有效的急救方法。
其他文献
目的探讨直肠癌手术后结肠造口并发症的临床特点及相关诊治对策。方法对我院2002～2012年因直肠癌进行手术的患者358例,对他们术后结肠造口的相关临床资料进行回顾性分析,探究
高中政治教学要关注学生的身心发展,培养学生的核心素养。文章从解放教师、课堂、学生等三个角度,研究如何做好这三个方面的＂解放＂,从而让教师轻装上阵,让课堂充满活力,让学生
目的观察氨氯地平阿托伐他汀钙片治疗高血压并高血脂的，瞄床效果。方法将我院收治的96例高血压并高血脂患者随机分为2组，即观察组48例，对照组48例。对照组患者行氨氯地平片治疗，
目的探讨抗日本血吸虫病双价疫苗pVAXl／SjCB·hlL-18的构建以及对小鼠的保护作用。方法构建pVAXl／SjCB、pVAXl／hlL-18单价疫苗以及pVAXl／sjCB·hIL-18双价疫苗，选择100只
摘 要：新课改以来，初中数学教学发生了一系列的改变，并取得了显著的成效。文章从开展趣味化教学、激发学生学习兴趣，开展生活化教学、提高学生学习效率，开展互动化教学、促进学生有效参与三方面论述了如何充分吸引学生的注意力，发挥学生主体作用，有效地提高教学质量。 关键词：多样化教学；初中数学；魅力课堂；教学质量 中图分类号：G633.6 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2017）12-0
摘 要：积极开发和合理利用课程资源是实施英语课程的重要环节，有助于促进英语教师的专业发展、激发学生的英语学习兴趣、满足不同学习者的英语学习需求。英语课程资源开发需要有效整合现有教材资源，充分发挥网络资源优势，重视英语学习环境的有效创设和利用，注重教师有效指导和学生主动学习的有机结合。 关键词：英语教学；课程资源；开发；实践 中图分类号：G423；G623.31 文献标志码：A 文章编号：100
目的探讨门诊处方点评的临床意义。方法随机选取我院在2009年3月至2012年3月间门诊部开出的1200张处方进行统计和分析，评估门诊处方的点评情况。结果1200张门诊处方中，每张处方
摘 要：成都七中万达学校为培养学生的核心素养做出了有益探索。高2019届7班结合班级特点，制定了一系列特色课程，并利用自习、班会或周末开展教学，丰富了学生的成长经历，培养了学生能力，从实际行动出发培养学生的核心素养。 关键词：学生核心素养；班级特色；特色课程；素质教育 中图分类号：G631 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2017）29-0007-01 如何让学生得到最直接有效
摘 要：激发学生的学习兴趣是数学教学的关键。文章从利用故事、设计游戏、利用实践经验、适当提高问题难度、树立榜样等方面入手，对激发学生数学学习兴趣的办法进行研究，以提高学生学习的主动性，提高数学学习效率。 关键词：数学教学；学习兴趣；激发；主动学习 中图分类号：G623.5 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2017）04-0092-01 学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。兴趣能
目的研究妊高症患者的细胞免疫功能及血清hs-CRP的水平变化,为预测妊高症的发生提供依据。方法本研究选取2010年～2012年期间本院妇产科就诊的73例妊娠糖尿病患者作为研究组,另