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<正>《基因指导蛋白质的合成》一节的知识目标是"概述遗传信息的转录和翻译"。通过本节学习,学生需要理解遗传信息的转录和翻译相关知识。"转录"过程涉及"模板链"、"有义链"等概念,"翻译"过程涉及到tRNA、反密码子种类问题。笔者在听课以及与教师的交流过程中发现,目前还有许多教师对上述两个问题存在认识误区。笔者在此提出以下两点个人看法,望能抛砖引玉。