高职院校在三全育人视角下实现课程思政协同育人的路径研究——以贵州电子信息职业技术学院为例

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当今时代要求建设教育强国、人才强国,国家大力推进教育改革的进程,教育部在2020年5月发布了《高等学校课程思政建设指导纲要》(以下简称纲要),对课程思进行了系统的阐述,提出了更高要求,高职院校应遵循习近平总书记对教育的重要论述,坚持党管教育的政治方向,结合高校实际,开展符合客观要求、行之有效的课程思政实现路径。
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