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为了适应目前物理课程改革的要求,通过例举“互感和自感”、“大气压强”和“力的分解”新颖的中学物理课程的新课导入,总结出了物理教学中的新课导入可以采用“奇特现象导入法”或“事例导入法”,同时对中学物理教学的新课如何引入进行了总结。
物理新课导入方法研究
【摘 要】
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为了适应目前物理课程改革的要求,通过例举“互感和自感”、“大气压强”和“力的分解”新颖的中学物理课程的新课导入,总结出了物理教学中的新课导入可以采用“奇特现象导入
【机 构】
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江西科技师范大学
【出 处】
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西部皮革
【发表日期】
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2016年22期
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