【摘 要】
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情感是人类生命不可或缺的一个部分,没有情感的人谈不上真正意义上的人,高中物理课除了传授一定的物理知识外,还应该帮学生逐步确立正确的人生观、价值观,培养良好道德品质。
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情感是人类生命不可或缺的一个部分,没有情感的人谈不上真正意义上的人,高中物理课除了传授一定的物理知识外,还应该帮学生逐步确立正确的人生观、价值观,培养良好道德品质。本文从情感教学的含义开始着手,并提出了高中物理课情感教学运用的具体策略,通过理论和实际相结合得出了一些成果,希望对尚未形成系统体系的高中物理情感教学的完善进一份绵薄之力。
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