【摘 要】
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在初中道德与法治课程的教学中,如何调动学生的学习积极性,提高课堂效率,成为教师的追求目标。四环教学法就是其中的一种尝试。四环教学法是指在道德与法治教学中学生自学、教师指点迷津、师生突破教学难点、精讲精练巩固提高的一种教学模式,可分为自学、释疑、精练、选讲四个环节。
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在初中道德与法治课程的教学中,如何调动学生的学习积极性,提高课堂效率,成为教师的追求目标。四环教学法就是其中的一种尝试。四环教学法是指在道德与法治教学中学生自学、教师指点迷津、师生突破教学难点、精讲精练巩固提高的一种教学模式,可分为自学、释疑、精练、选讲四个环节。
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新桥磷矿是陡山沱期磷矿的典型矿床之一,共有a、b两层磷矿,主要类型为砂屑磷块岩、白云质团块状磷块岩和致密块状磷块岩,a矿层以硅氧化物高、低镁,b矿层以高镁、低氧化物为特点。本矿区矿层构造岩相等特征的变化规律反映了沉积构造环境的改变,本区磷块岩的成矿条件中,除了一定的成矿期,特定的成矿域和适宜的古构造背景、陡山沱组的浅水碳酸盐构造沉积岩相、地层条件、气候状况等因素等是磷矿分布及富矿形成最主要的控矿因素。
三年级的学生有了自己的想法和思路。他们已经不满足按部就班的学习,常常有要求自学的事情发生。学习了积的变化规律,按惯例上练习课。书本上安排的相应练习无非是计算和数学故事,与积的变化规律毫不沾边。我本打算补充几道题目复习一下,然后把练习题处理完。然而补充的几道练习题,却让孩子们带着我沿着积的变化规律大开眼界。具体细节不能一一详述,简单记录如下。
冬日,窗外一派山寒水瘦。灰色的天空下,落光了叶子的树木那嶙峋的枝丫上立着几只麻雀。夕照中,它们灵动地在枝头蹦来跳去,不时发出清脆而短促的鸣叫,就像一串串灵动的音符,让这冷寂的冬日一下子充满了生机。此情此景,眼前仿佛呈现出一帧古色古香的画面。麻雀们枝头欢喜和喧闹的场景,让这冬日的暮色一下子变得清凉而欢悦。见此情景,我心中不由得也泛起一派古典的诗意和暖意。
幼儿园午休对孩子们来说再平常不过了,我们班却出现了两个“老大难”--阳阳和壮壮。每天无论谁值中午班,下午上班的老师第一句话都会问院“怎么样,他俩今天睡了吗?”保育老师摸着额头说院“没,就是不睡。”看来,一个中午的“努力”又白费了。
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《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《总体方案》)把破除“唯分数”“唯升学”列为破除“五唯”顽瘴痼疾的前两位,显示出对坚决纠正片面追求升学率现象的高度重视。《总体方案》提出的改革党委和政府教育工作评价的三项重点任务,其中一项即是坚决纠正片面追求升学率倾向。
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上次来了江津以后,看了中师陈列馆的筹备情况很有感触。因为中师在教育部里,就一直在说,不管中师的存在和它的消失,以后都觉得,对中师办学的总结不够。这是一个最大的问题。因为我们都公认,中师在中国教育发展当中,积累了很多值得我们今天借鉴的经验。现在我们教师队伍建设当中,存在着一些问题,就是从执行教师资格制度以来,我们教育改革那么多年,现在的老师除了幼儿园老师之外,从知识量上他都没有问题了,毕业都有教师资格证书。最大的问题是哪些?
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