“三平台三层次”特色艺术教育课程建设——基于金字塔式“和·美”艺术教育体系

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《四川省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》提出,应加强在德育教育中的文化艺术教育实践活动,以提高学生人文素养,促进人的全面发展;为此我校抓住创建改革发展示范校的契机,全面实施素质教育,将艺术教育融入学校教育的全过程,为达到教学效果,构建了“金字塔式”艺术教育体系.在完成艺术教育模式的基础上,进行“三平台三层次”特色艺术教育课程建设.通过采风调研、问卷调查,边研究边实践等手段和方式,经过三年的努力,完成课程建设,同时取得了一系列的成果,继承和发扬了民族民间文化和艺术.
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