【摘 要】
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<正>1999年2月,教育部开始在我国推出高考"3+X"改革方案。2000年广东、江西、浙江、江苏、吉林实行"3+X"高考试点,2001年又有12个省市加入[1]。2002年,广西也开始实行"3+X"高
【基金项目】
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广西师范大学2011年度全日制普通本科课程教学方法改革研究项目“基于创新性人才培养目标的自然地理学系列课程实验教学改革与实践”的研究成果
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<正>1999年2月,教育部开始在我国推出高考"3+X"改革方案。2000年广东、江西、浙江、江苏、吉林实行"3+X"高考试点,2001年又有12个省市加入[1]。2002年,广西也开始实行"3+X"高考方案,到2005年,"3+X"方案在实施过程中遇到了一些困难,广西也同其他省份一样开始实行"3+小综合",广西采用全国卷。无论是全国高考文综卷还是各地方自主出题,地图在试卷中所占的比重逐年增加,地图在高考中占有重要地位,成为了地理学科考试的特色,所以对地图的掌握直接影响着考生们的地理高考成绩,因此广大师生对地图的学习也很重视。笔者以2007年以来广西区所用高考地理试卷中图表、图像题为研究对象,分析
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