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针对高职教育的特点,通过对图形图像专业《多媒体技术基础》课程教学改革的实践,在教学模式上,应用了行动导向式教学方法,以典型工作任务分析为基础制定出以操作技能为主线的学习性任务,并且依托学习性工作任务实施教学,教学过程以学生为主体、教师为主导,收到了较好的教学效果。
行动导向式教学在《多媒体技术基础》课程中的应用
【摘 要】
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针对高职教育的特点,通过对图形图像专业《多媒体技术基础》课程教学改革的实践,在教学模式上,应用了行动导向式教学方法,以典型工作任务分析为基础制定出以操作技能为主线的
【机 构】
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西安电力高等专科学校,陕西电力科学研究院
【出 处】
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山东电力高等专科学校学报
【发表日期】
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2010年05期
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