从细节处审视学校德育文化建设--学生德育工作之实践探索

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从关注学生的细节行为出发,寓规范、寓教育、寓关爱、寓榜样、寓特色建设于细节,在人文化的教育环境中提升学生的主体价值与意义,打造成就学生完美人生的奠基工程。
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