【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入以及我国信息技术应用水平的不断提升,当前多媒体教学作为主流教学手段之一,其在国内中小学课堂教学中的应用规模也在不断扩大。为了进一步分析新课
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随着新课程改革的不断深入以及我国信息技术应用水平的不断提升,当前多媒体教学作为主流教学手段之一,其在国内中小学课堂教学中的应用规模也在不断扩大。为了进一步分析新课程改革条件下,多媒体教学在初中数学教学中的应用效果与水平,分别从调动学生的学习兴趣、提升学生的抽象思维能力以及培养学生养成良好的实践探究能力和自主学习习惯等方面进行了全面的阐述,以期能够优化初中数学多媒体教学的实际效果,促进教学水平的提升。
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