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小学语文教育不仅是对学生的语言进行启蒙和教育, 还能够对学生的思维方式和学习方法进行启发和积累.针对后进生的小学语文教学要有层次、 有针对性地展开, 才能促进后进生语文水平的提升. 本文对后进生的相关概念进行了阐述, 针对小学语文教育教学中做好后进生转化工作提出了几点途径. 旨在通过本文的分析, 优化小学语文教育教学中后进生的转化工作, 促进后进生语文水平的提升.