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阅读是英语教学的重头戏，也是学生使用英语的重要方面。阅读是一个复杂的心理和智力活动，是不断假设、证实、想象、推理的积极、能动的认识过程。在小学阶段，“读”有很多含义，包括认读、拼读、朗读、阅读。目前，小学阶段对学生“读”的要求相当于国家英语课程标准一、二级的要求。
让阅读走向“悦”读
【摘 要】
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阅读是英语教学的重头戏，也是学生使用英语的重要方面。阅读是一个复杂的心理和智力活动，是不断假设、证实、想象、推理的积极、能动的认识过程。在小学阶段，“读”有很多含义，包
【机 构】
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寿宁县实验小学
【出 处】
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福建教育研究
【发表日期】
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2017年12期
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