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根据脑科学和心理学的理论,在体育教学中实施＂无意记忆＂,通过在教学方法上引导学生溯本求源、教学手段上进行多维度的刺激、教学态度上注意培养学生的积极心态,促进学生思维的发展,增强学生的无意记忆,达到提高教学质量的目的。
促进学生“无意记忆”的体育教学策略研究
【摘 要】
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根据脑科学和心理学的理论,在体育教学中实施＂无意记忆＂,通过在教学方法上引导学生溯本求源、教学手段上进行多维度的刺激、教学态度上注意培养学生的积极心态,促进学生思维的
【机 构】
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南宁市宾阳中学
【出 处】
：
广西教育
【发表日期】
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2014年14期
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