【摘 要】
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本文主要回顾总结了体验式教学模式的理论依据-建构主义理论,并从三个方面阐述了“体验式”语言教学模式在英语听力教学实践中的应用:智慧地、有效地设计和组织听力教学活动;
【机 构】
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甘肃政法学院,人文学院,甘肃,兰州,730070
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本文主要回顾总结了体验式教学模式的理论依据-建构主义理论,并从三个方面阐述了“体验式”语言教学模式在英语听力教学实践中的应用:智慧地、有效地设计和组织听力教学活动;指导监督学生课外的网络自主听力学习;组织开展有特色的听力实践活动.基于“体验武”教学理念,注重课前,课堂,课后的听力体验训练,将听力材料融于情境之中,知识融于思考之中,快乐融于体验之中来提高学生的听力水平.
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