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“三个代表”重要思想与新时期党的建设－－学习江总书记“七一”重要讲话有感
【出 处】
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安徽财会
【发表日期】
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2001年8期
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【摘 要】在初三数学教学过程中，要想有效转变学生的学习方式，就必须要重点培养学生的自主学习能力，这是新课改要求下必须要完成的一项重要任务。在实际的数学课堂上，培养学生自主学习能力的方式和途径是非常多样的，这就需要数学教师凭借自己的专业能力和专业素养来进行科学的甄选和鉴别。本文将就初三数学教学中学生自主学习能力的培养进行深入的分析与探究。 【关键词】初三年级；数学教学；自主学习能力；培养策略 引
【摘 要】在新课改背景下，化学学科课时少，教学内容多，学生普遍感到化学难学。本文就如何打造高中化学高效课堂进行了思考，希望能对课堂的现有问题进行有效解决。 【关键词】高效课堂；化学；自主合作；学生主体 在目前的江苏高考模式下，高中化学这门学科面临着一些尴尬的问题：学校安排的课时少，而化学教学内容多；初高中基础知识衔接不够，学生普遍畏难，缺乏学习兴趣；学生对于化学这门选修学科的态度不够重视；班级
2001年2月颁发的财政部财会[2001]7号《企业会计准则-非货币性交易（2001年修订）》（以下简称《新准则》对原财政部财会字[1999]29号《企业会计准则-非货币性交易》（以下简称《原准
8月22日下午，载有87名维修工人和船员的“GANBA”轮在珠江口沙角水域锚泊时发生走锚，并一直走锚至广州港南沙港区二期工程港池水域，距离码头仅有300米左右，存在碰撞码头的危险，对
1月6日，省交通运输协会（下称“省交协”）在省汽车运输集团会议室召开广州地区部分会员单位代表座谈会，省交协领导黄国胜、谢鉴明、吴嘉启等参加了会议。座谈会上，与会代表围绕企业
【摘 要】在初中化学的学习中，生态课堂的教学模式就是将课堂看做一个特殊的微观生态系统，然后将学生和教师看做是这个系统中的生态主题，让他们不断的和外界展开信息内容的交换。在进行化学生态课堂互动教学的时候，老师应该对传统的化学教学模式进行改变，打破那种封闭式、非生态式的教学环境。 【关键词】初中化学；生态课堂；互动教学；探究 传统教学模式是以应试为目的，所教授的内容，也是引导学生如何在考试中取得高
【摘 要】英语阅读是学生发现和积累英语文化知识的重要途径，对其积淀文化底蕴有着一定的引导促进作用。探讨多元化链接，注重从生活感知、视听媒体和类文拓展中找出有价值信息，利于学生在主动参与阅读认知过程中获得深刻体验，形成敏锐的语言感知。 【关键词】高中英语；阅读；链接；对话 英语课程标准认为，注重开放化和多样化教学，引导学生在立体式、多维度的互动交流学习中大胆尝试和主动协作，定能使得课堂教学更有生