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语文教学在我们实际教学中，往往是事倍功半的在艰难的进行着的多，因为语文在平时付出与收获是很难划等号的。就其原因，我们想是语文没有真正让学生成为语文课堂的主人的结果。我们通过探索，觉得可以从营造课堂氛围、挖掘学生潜能和激发学生的参与度方面来作手解决这个问题，是可以取得一定的效果的。
高中语文教学如何适应新课改
【摘 要】
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语文教学在我们实际教学中，往往是事倍功半的在艰难的进行着的多，因为语文在平时付出与收获是很难划等号的。就其原因，我们想是语文没有真正让学生成为语文课堂的主人的结果。我
【机 构】
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河北师范大学附属中学
【出 处】
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软件：教学
【发表日期】
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2014年4期
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