【摘 要】
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目的:借助智慧教学工具"雨课堂",探索翻转课堂大班教学模式,以期推动课程建设和创新人才的培养。方法:对两组本科班分别进行基于"雨课堂"的翻转课堂教学和传统课堂教学对照试
【机 构】
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首都医科大学图书馆,首都医科大学医学人文学院
【基金项目】
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首都医科大学2018年教学模式与方法推进项目“利用手机软件‘雨课堂’进行医学信息检索课翻转课堂式教学的研究”(2018JYJX041)的阶段性研究成果
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目的:借助智慧教学工具"雨课堂",探索翻转课堂大班教学模式,以期推动课程建设和创新人才的培养。方法:对两组本科班分别进行基于"雨课堂"的翻转课堂教学和传统课堂教学对照试验,通过调查问卷了解学生课前教学需求和课后教学效果;采用秩和检验对比分析两组的主观教学评价和采用t检验分析两组的期末成绩,结合调查问卷和访谈分析影响翻转课堂教学效果的因素。结果:大部分学生希望改变传统的教学模式。基于"雨课堂"的翻转课堂在提高学习兴趣、课堂注意力、互动积极性等方面达
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