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本教学案例采用"生活实例—发现规律—实验验证—理论解释"的教学思路,符合学生对事物从形象直观认识上升到理性认知的认知顺序。教学环节体现了新课改理念:源于生活,用于生活。实验创新体现了化学学科特点。
《影响化学反应速率的因素》教学案例分析
【摘 要】
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本教学案例采用"生活实例—发现规律—实验验证—理论解释"的教学思路,符合学生对事物从形象直观认识上升到理性认知的认知顺序。教学环节体现了新课改理念:源于生活,用于生
【机 构】
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沾益四中;
【出 处】
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中华少年
【发表日期】
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2018年13期
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