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基础教育课程改革已进入全面试验阶段。对国家试验区教师教学观念的初步调查证明 ,新课程的实施或者说新课程背景下的教师培训 ,有利于教师形成与新课程相适应的教学取向。同时在研究中还发现教师教学观的转变需要经验和环境的支持 ,不可能一蹴而就 ,这将是一件须长期努力的工作。
新课程背景下教师教学观初探
【摘 要】
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基础教育课程改革已进入全面试验阶段。对国家试验区教师教学观念的初步调查证明 ,新课程的实施或者说新课程背景下的教师培训 ,有利于教师形成与新课程相适应的教学取向。同
【机 构】
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华南师范大学教育科学学院
【出 处】
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华南师范大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2004年01期
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