宝宝，你能遵守集体生活的语言规则吗？你能做到轮流发言，不随意打断别人讲话吗？如果你能做到，恭喜你，你已养成了良好的语言行为习惯！那我们不妨通过下面的游戏再来巩固下吧！
　　选择熟悉的图片
　　宝宝和家长一起选择右侧三幅图中的任意一幅故事图片。
　　游戏开始前，家长可以根据宝宝的语言能力适当问问宝宝：“接下来可以怎么说呢？”“你观察得真仔细，图片上是有绿绿的草地。”“轮到你讲了没有？”……通过提问，引导宝宝明白既要认真听前面所说的内容，还要仔细观察图片，寻找可扩充句子的元素，同时要尊重他人，懂得按序表述。
　　越变越长的句子
　　宝宝和家长猜拳决定讲述的顺序，后讲的人在仔细倾听前一位的描述后，继续在此基础上进行句子的扩充。如下方小兔拔萝卜的图片，首先家长进行仔细观察，使用正确的动词进行表述，如“小兔拔萝卜”，再鼓励宝宝用形容词或动词来描述小白兔、萝卜或小白兔的动作。如：“活泼可爱的小白兔，用力拔出了一个又红又大的萝卜。”以此类推，按次序轮流讲述，句子得到不断扩充、加长。
　　幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域，并对其他领域的学习与发展有着重要的影响。所以，帮助宝宝养成良好的语言行为习惯尤为重要。《3- 6岁儿童学习与发展指南》里提出：5～6岁的幼儿能够懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人。宝宝你能做到吗？