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音乐是一门科学，也是一门艺术。音乐素质是人类一项非常重要的基本素质，从操作层面讲包括听、唱、舞、奏、知等多方面的能力，从理论层面讲包括音乐的理论素养和研究能力。音乐教育要从娃娃抓起，在音乐课堂的教学中，一方面，教师要完成基本的教学任务，培养学生基本的音乐素养和音乐能力；一方面要用善于发现的眼睛，对有音乐才能的孩子要进行挖掘和培养。从而为他们铺就成长为音乐家的幸福道路。