论沥青路面施工监理控制要点

来源 :商 | 被引量 : 0次 | 上传用户:allanvte
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:文章主要研究了沥青路面施工监理施工要点,希望对同行提供参考。
  关键词:沥青路面;施工监理;试验;监理要点
  前言:建立全面的质量控制体系,强化承包人自检体系的管理,严格做好中间的质量检验以及现场质量验收,搞好工序监测,形成以承包人自检、监理工程师抽检和政府监督的三级质量保证体系。
  1、试验工作是沥青路面施工监理的关键
  1.1、试验是为质量控制提供定量的依据,是对工程项目的材料、配合比和强度等进行有效的控制,以确保工程的各项性能达到规范要求。对于试验工作将由专业试验工程师负责,审查承包人的各项试验报告,组织验证试验、标准试验、抽样试验。
  1.2、材料检测
  同一料源、同一批材产,承包人应按规范要求对所有指标进行一次全面检查。施工过程中当材料发生变化时随时进行抽检,但每批粗集料不得大于5000t,细集料不大于2000t,填料不大于100t,必须检测一次(外加剂根据品种另确定)。监理中心试验室对承包人自检进行旁站监理,并自行按承包人自检频率的20%进行抽检。承包人检测报告由监理试验工程师签认。
  1.3、关于沥青粘附性
  沥青与碎石的粘附性反映沥青路面的抗水损坏的能力。必须通过试验检测确定。若粘附性达不到要求,或仅达到要求的临界点,应添加抗剥落剂来增加粘附性,并通过沥青的混合料的残留稳定度,冻融劈裂试验来验证混合料的抗水损害性能。
  1.4、沥青混合料配合比
  沥青混合料的设计及施工配合比要全面考虑高温稳定性、低温抗裂性、耐久性与抗水损害等性能;正确处理高温稳定性与低温抗裂性、构造深度与空隙率之间的关系,在满足马歇尔试验的基础上,还应满足混合料的动稳定度、残留稳定度和冻融裂要求。在满足质量标准的基础上,还应充分考虑施工和易性,造价经济性。
  1.5、施工过程中对沥青混合料的试验检测
  沥青混合料应进行矿料级配、油石比、马歇尔值等试验
  ①取样要有代表性。在拌和厂取样时,宜用专用取样器装在拌和机卸料斗下方,每放一次料取一次样,顺次装入试料容器中,每次取样倒在清扫干净的平板上,连续三次取样,混合均匀按四分法取够数量。
  ②施工过程中,监理试验员与承包人试验员一起取样,分别试验。在沥青拌和厂(或摊铺现场)取样,一式两份,分别送承包人、监理试验室,每工作日检1~2次。
  1.6、钻芯取样密度、构造深度和摩擦系数检测
  ①钻芯取样应按规定频率进行,高等级公路施工宜在超车道、硬路肩钻芯取样,取样坑穴应及时用同种材料填补,认真处理。钻芯取样时同时检测沥青层厚度,各沥青层密度,各沥青层及沥青层与基层连接情况。②构造深度,摩擦系数仅对抗滑表层进行检测。构造深度采用砂铺法进行检测,摩擦系数采用摆式摩擦系数仪进行检测。
  2、沥青路面施工现场监理
  2.1、沥青拌和场包括原材料存放场地、沥青加热设备、拌和设备、办公室、试验室等设施,还应考虑水电、交通等因素。沥青拌和场场区应设排水系统、厂区道路,粗细集料存料场地应硬化,填料及其他添加剂应室内存放。
  2.2、沥青混合料的选择
  沥青路面开工前应确定粗、细集料,填料,外加剂的料源。粗集料在有条件时尽可能采用一个料源,保证材料规格、内在质量的同一性。细集料中的石屑或机制砂料源确定与粗集料料源方法相同。填料应选择石灰岩球磨制成的矿粉(其他碱性岩石球磨粉也可)。外加剂应选择国内外定型生产的产品,并根据使用功能订购通过国家认证,守合同、重信誉的名牌产品。
  2.3、沥青路面施工机具的选择
  ①沥青路面混合料拌和站应采用间隙式有自动记录装置的拌和机,拌和能力根据施工施工进度及摊铺宽度不宜小于200t/h,并大于正常摊铺机摊铺速度的5%。②沥青混合料摊铺机应具有自动或半自动方式调节摊铺厚度及可加热的振动熨平板或振动夯等初步压实装置,以及钢丝绳、滑靴、拖杆、平衡梁等装置。③运输汽车应满足拌和、摊铺的需要。施工应保持摊铺机前有4~5辆混合料运输车辆在等候卸料,运送混合料车辆应用蓬布覆盖,不宜采用15t以下的汽车运送沥青拌和料。④压路机的机型和数量应符合技术规范的规定。初压宜用双轮钢筒压路机,复压宜采用振动压路机、胶轮压路机、终压宜采用双轮钢筒压路机、胶轮压路机。
  2.4、沥青路面施工监理
  ①纵断高程控制。路面工程开始前应把水准点复测一遍,保证基准点的精度。中、上面层采用浮动基准梁摊铺,底面层标高控制必须准确无误。施工中承包人按设计每20m检一个横断面,监理人员在承包人自检的基础上,抽检20%的断面。
  ②平整度控制。平整度是保证行车舒适的关键指标,现场施工监理过程中应注意横接缝施工。横接缝应切除不平整部分,刷粘层油,进行予热后按虚铺厚度摊铺。用压路机半轮压在老油层上,半轮压在新铺油层上的压实方法压实。拌和、运输、摊铺、碾压,应连续、匀速进行,不得随意停止。压路机应按试验段拟定的压实方案压实,不得随意在新铺沥青层上调头、停机。
  ③压实度控制。压实度是保证内在质量的关键指标,要防止以平整度作为工程质量高低的唯一指标,忽视压实度的作用,引起病害。
  A、通过试验段确定施工中压实度、检查方法。
  B、用核子密度仪检测沥青路面的压实度必须进行对比试验。
  C、严格控制压实速度,压路机组合、压实方法、压实遍数等由试验段确定。钢筒三双轮压路机总质量宜不小于12t;胶轮压路机总质量不宜小于15t,碾压厚层沥青混合料,总质量不小于22t。初压不少于2遍,复压为4~6遍,终压不少于2遍。
  ④透层、粘层、封层
  A、透层沥青的稠度应通过试验段试洒决定。表面致密的基层宜采用渗透性好的较稀的透层沥青,级配碎石等粒料基层宜采用粘度小较稠的透层沥青。透层沥青应渗入基层表层3mm左右,可根据基层的情况适当调整透层沥青的粘度。
  乳化沥青做透层油,半刚性基层必须采用慢裂型乳化沥青,油水比可根据乳化沥青渗透深度作适当调整。
  B、沥青洒布采用洒布车。洒布车应通过试验段确定洒布行车速度及洒油量。每次喷洒前应保持油嘴干净、管道畅通、喷油嘴的角度一致,并与洒油管成15~25度的夹角。洒油管高度应使一地点接受两个或三喷油嘴喷洒的沥青,不得出现白条。每次洒布前应在工地外的合适地点进行试喷,防止洒油管油嘴阻塞出现洒布不均匀。矿料洒布采用矿料洒布机,注意控制洒布速度及均匀性。洒布矿料后用6~8t的压路机稳压一遍,铺上层时多余的浮料应清理干净。
  ⑤沥青混凝土面层的铺筑
  A、铺筑沥青混凝土面层应以伸缩缝的间距确定一次铺筑的长度,要求在相邻两个伸缩缝之问尽量不设施工缝,半幅路面应用两台摊铺机在一次摊铺完成,以消除纵向接缝。
  B、沥青混合料必须缓慢、均匀、连续不间断地摊铺。摊铺过程中不得随意变换速度或中途停顿。摊铺速度一般应控制在2~6m/min,可根据沥青混合料供应及机械配套情况及摊铺层厚度、宽度确定。
  3.结语
  通过严格的试验和检测工作,以及对施工过程中工、料、机的控制,就能很好地控制沥青路面的施工质量,向业主交一份满意的答卷。(作者单位:江苏华宁工程咨询监理有限公司)
  参考文献:
  [1] 李炳松.浅谈改性沥青路面施工监理[A].海南省公路学会2005年年会学术交流论文集[C];2005年.
  [2] 张恒文.沥青路面工程监理质量控制[J].城市建设:下旬,2010(4).
  [3] 李金城.如何提高沥青路面施工质量[J].中国科技博览,2011(9).
其他文献
人性化的人文管理是学校制度管理升华.有人把人文管理与制度管理对立起来的言论,即认为人文管理意味着宽松和自由、关心人和重视人,而制度管理则意味着严格和限制、压抑人和
期刊
摘 要:钢筋混凝土结构发展至今,经历了漫长的演变过程,其结构形式也在不断变化,本文对目前常见的结构类型做了归纳和总结,并对各种结构形式的受力特点做了初步探究。  关键词:结构体系;框架;剪力墙;框筒  引言  随着现代建筑技术的进步,高层建筑设计理念越发清晰。但这并不意味着那些宏伟的想法没有发展空间。事实上,正是因为这些宏伟的想法,新奇的高层建筑系列才得以发展,也许,更重要的是,在几年前的新概念在
应用中西医结合治疗慢性硬化型外阴营养不良 50例 ,其中轻度 30例 ,中度 1 5例 ,重度 5例。全部病例用药后均减轻症状 ,轻度用药一个疗程治愈 ;中度用药三个疗程外阴皮肤趋于
一、在小学数学教学中渗透数学思想的意义rn数学要得到发展,取得实质性的效果,要以一定的数学思想作为基础,只要基础牢固,上层建筑才能得到快速的发展与提高,并找到发展的方
期刊
《电工基础》这一学科几乎是所有电类等专业必须开设的一门重要的公共基础课,是研究电路的入门课程,想学好电工基础这门课程,实验教学是不可缺少的。必须改变传统观念重视电
高中生的数学学习,面临着高考升学等压力,学习任务重.教师需要对学生的数学学习进行有效的引导,避免学生在学习中产生厌烦情绪和畏难情绪,让学生时刻保持数学学习的兴趣与动
期刊
目的探讨山莨菪碱对急性全脑缺血-再灌流后脑线粒体损伤的保护作用.方法采用家兔全脑缺血-再灌流损伤模型.缺血20 min,再灌流2 h,观察脑线粒体呼吸功能、呼吸链氧化酶活性、线粒体内Ca2+和丙二醛含量的变化.结果脑缺血-再灌流后,脑线粒体呼吸控制率、磷氧化、氧化磷酸化效率及烟酰胺腺嘌呤二核苷酸氧化酶、琥珀酸氧化酶、细胞色素C氧化酶活性明显降低(P<0.01),而线粒体Ca2+、丙二醛含量明显升高
叶圣陶先生说:“生活犹如源泉,文章犹如溪水,源泉丰盛而不枯竭,溪水自然活泼流个不停。”在作文教学中,教师须引导学生通过亲身体验,直接参与各种活动获取写作素材。但是,由
期刊
学科素养是高中化学教学的重点组成部分,以现阶段高中化学教学工作情况为基础,结合近年来学科核心素养的培育情况,分析在高中化学教学中培育学生科学核心素养的方向和内容.