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积极推进和全面实施素质教育是基础教育领域的深刻变革,课堂教学是实施素质教育的主要途径,体育学科是学校教育中十分重要的一个方面,与其他学科相比,有自身的鲜明特性和优势。利用其互动性、实践性、差异性、交叉性和整体性的特征特点进行体育研究性教学,可充分调动学生的主观能动性。
体育学科改革创新对学生创新能力培养的探究
【摘 要】
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积极推进和全面实施素质教育是基础教育领域的深刻变革,课堂教学是实施素质教育的主要途径,体育学科是学校教育中十分重要的一个方面,与其他学科相比,有自身的鲜明特性和优势。利用其互动性、实践性、差异性、交叉性和整体性的特征特点进行体育研究性教学,可充分调动学生的主观能动性。
【机 构】
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重庆垫江第九中学校
【出 处】
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进展：教学与科研
【发表日期】
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2021年7期
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