深海钻探50年

来源 :世界科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiaoranbuzi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我们对月球表面的了解胜过对地球海底的了解,这一点令人震惊,但事实的确如此.我们对海底的了解大多来自科学大洋钻探——从深海海底系统采集岩芯样本.这一革命性技术始于50年前的1968年8月11日,当时在联邦资助的深海钻探项目中,“格洛马尔挑战者(Glomar Challenger)”号钻探船首次远征,驶入墨西哥湾.
其他文献
我校是一所地处农村的纯初中校。广大教师爱岗敬业,积极奉献,能够积极参加学校组织的各项教育教学活动,职业道德素养较高,具有较强的团结协作精神。但教师们的成长观念模糊,发展观念滞后,教研意识落后,教与学的策略陈旧,教学时效差。根据学校教学现状和课改的需要,学校以教师制度文化建设为引领,积极开展了教师信念与和谐文化建设、学习与成长文化建设、教研文化建设,以教师的文化建设,积极推进课程改革。  加强教师制
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
白纸坊小学是首批北京市科技示范校。近几年来,学校进一步加强科技教育,在原有的科技活动基础上,依据教育目的、学生需求、科技发展、生活实际、环境条件等因素,大力开发各种资源,使学生综合利用学科知识和生活经验,关注生活,解决实际问题。  校内外基地为科技教育提供物质基础  学校在科技教育中注重学生的实践体验,立足实际,整合资源,构建了校内外结合的科技教育体系,制定了《“感受人文,亲近科学——实践体验营”
在电视节目中,主持人以第一人称的口吻,与受众构成如同朋友交谈一般的和谐关系.个性风格是主持人节目形式有别于播音员节目形式的重要特征,体现在主持人的语言表达上,不同的
“以德治国”的“德”应是一种什么样的“德”?用以治国的“德”不仅是理念的,更是工具的,不仅要求具有先进性,更要求具有广泛性.道德建设要从基础抓起,要以制度建设推进道德
几年来,我们紧紧围绕“创设适合每个学生的教育,成就每个学生不同的精彩”这一办学理念,对“如何构建学校的内部评价体系,激活学校自主发展的动力”做了一些有益的探索和实践。  构建基于学校实际的评价体系  1.从课堂教学切入,构建教学评价体系  我校优化现代学校制度建设,构建内部评价体系的过程最初是从解决课堂教学问题入手的。早在2003年,我校根据课堂教学标准提出的“以学论教”的教学理念,针对学科特点分
“我们以前错了”是《大众机械》(Popular Mechanics)杂志的一个百科栏目,描述的是一些在当时听起来很有道理的科学观点,后来证明是错误的.其中,栏目刊登的“地球膨胀论”认
期刊
建立了一个关于如何评估教育者制定的提高儿童学习效率方案(以下简称效率方案)的模型,得到了具有良好可操作性的最优效率方案.
在一所学校调研的间隙,我到校园里随便转转,无意中发现,在一个僻静的角落,有一段墙明显与别处不同:本是洁白的墙面落满了脚印,墙的顶部有些砖块没了踪影,留下很多大小不一的
理想教室是能打破物理空间无限延伸的地方,能让学生的见识、智慧、人格成长打破教室“围墙”的束缚,是能使学生不断自我突破无限生成的地方,是有文化内涵的教室,是有共同价值追求的教室。如何使我们的教室能够逐步走向理想的教育境界,笔者认为离不开以下途径。  富有教育理想的教师。在理想的教室中,教师首先应该是一个有理想、有人生信仰、有教育情怀的人。这样,他才能用自己的生命与激情,在与学生的交往中营造充满灵性、