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指导学生撰写“今日有感”是作文教学的有益尝试和大胆创新。今日有感是指学生每天放学回家后，回忆一天中的经历，将自己感兴趣、印象深的人或事，以及自己的感想，在作业本上记录下来。教师指导学生写今日有感，要引导学生由“被动”向“自发”转变；注重及时评价，给予鼓励；指导学生写出个性，写出创新。
指导学生撰写“今日有感”
【摘 要】
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指导学生撰写“今日有感”是作文教学的有益尝试和大胆创新。今日有感是指学生每天放学回家后，回忆一天中的经历，将自己感兴趣、印象深的人或事，以及自己的感想，在作业本上记录下
【机 构】
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江苏苏州市吴中区木渎中心小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2018年3期
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