对幼儿园美术活动中示范策略的思考

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<正>幼儿美术教育活动的流程大致有欣赏感知、示范讲解、动手操作、评价总结等,而针对示范讲解这一环节,广大幼教工作者往往纠结于"教师要不要示范""、如何有效示范"等问题。那么,在美术活动中,如何科学地认识和巧妙地实施示范策略呢?
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