如何提高初中生在英语课堂上的参与度

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按照新课标要求,很多学校的高效课堂都开展的热火朝天。在我校,教师的积极性非常的高,教师们群策群力,想方设法向课堂40分钟要效率,"同课异构"、"小组合作"都取得了很好的成果。但最近,在英语课堂上,相对于老师的忘我热情,学生的参与度却有了下降趋势,课堂效率不太高。如何才能最大限度地调动学生的积极性,使课堂焕发出活力,真正实现高效快乐的课堂,就成了英语老师们亟待解决的一个难题。
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