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塑料膜温棚栽培葡萄
【机 构】
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东海县林果站
【出 处】
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当代农业
【发表日期】
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1996年12期
其他文献
[摘 要：随着新课改的要求不断增高，在教育教学时更为强调学生的全方面综合发展。对于传统的教学模式，在现代社会的发展下，已经不能有效的提高学生学习的兴趣以及激活学生的思维能力。因此为了提高教育教学的水平和教学的质量，在教育教学中激发学生的思维是极其重要的。本文主要针对在小学语文的教学过程中如何有效激发学生的思维能力做一些研究。 关键词：小学语文；教学；激活；学生思维] 在当今社会下，小学生的思维
[摘 要：小学语文是小学课程中的重要组成部分，关乎小学生人文情怀的培养、科学精神的塑造、认知能力的发展，培养小学生的核心素养是当今小学课堂教学的重要教学任务，也是小学语文教师所要关注的重点内容。要实现对小学是语文核心素养的培养就必须从学习兴趣、语文阅读、日常积累以及独立思考四个方面具体进行发力，形成小学生语文核心素养培养合力，最终促进小学生身心的全面发展。 关键词：小学语文；核心素养；语感能力；
摘 要：在新课标指导要求下，对于小学数学教学不仅要以培养学生学习兴趣与学科思维为主，而且还应以促进其自主探究能力与创新创造能力的提升为目标导向，由此全面提升学生的综合素质能力。为此，通过对小学二年级数学教学过程中的实践和策略进行相关探索，希望可以进一步推进我国小学数学教学质量的提升。 关键词：小学二年级；数学教学；实践 小学二年级数学教学，是在学生掌握一定数学基础的前提下，展开更多实践应用的过
壹·無病自炙 “一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十支花。” 多数人记忆里，小学一年级第一堂语文课，便是从这一首诗开始。 然而我的印象却有所不同。 我至今都记得第一堂语文课，老师问了我们一个问题： “你们将来想成为什么样的人？” 或许对于当时的我们而言，要求把答案写在纸上上交的这堂课，能够被记住的无疑是，向同桌的大声夸耀、偷看得来前后桌的答案，抑或是和好朋友的互相交换。以至于没人
摘 要：要提高学生听说读写的能力，离不开背诵成段、成篇的好文章。背诵是积累语言的重要方法。儿童正处于储存语言的最佳时期，多背诵一些好文章，多选择一些有价值的语言进行记忆，有利于培养记忆能力，更有利于积累语言，提高语言表达能力。在小学语文课堂教学中，教师要重视背诵方法的指导，要给予学生充分的背诵时间，要加强背诵检查的力度。 关键词：小学语文；背诵的作用；背诵的技巧 背诵是对语文课本质属性的回归，
[摘 要：本文从德育地位、德育目标、德育内容、德育原则以及德育途径等方面对蔡元培的德育思想进行了简要梳理，并指出蔡元培所倡导的思想自由、兼容并包的大学精神与其自由、平等、博爱的德育思想是一脉相承的，在大学制度和大学文化的建设过程中，蔡元培又进一步拓展和深化了其德育理念与实践。 关键词：蔡元培；德育思想；大学精神] 德育是蔡元培教育内容的重要组成部分，无论是在教育实践过程中还是在其教育理论建构过
[摘 要：伴随着我国足球事业的改革与实施，校园足球也被广泛关注，并已经进入到我们足球深化改革与发展的计划中，而小学阶段的足球教学备受大家关注，因此，本文就是在校園足球的背景下，通过总结和分析当前小学足球教学情况的实际学情进行了探讨；首先，介绍了我国目前小学足球教学活动的现状，其次，从师资、学校、家长、学生、设备、资金等方面做了深入的现状分析，找到了一些提高足球教学质量和效果的策略与方法，希望给大家
[摘 要：阅读是小学四年级语文教学的重点内容，良好的阅读教学质量对于提高学生的语文综合素质具有十分重要的作用。但是在当前的小学语文阅读教学实践中，老师的教学形式比较单一，学生学习阅读的兴趣不高。本文在深入分析小学语文四年级阅读教学特点的基础上，较为详细的阐述了提升阅读教学成效的有效方法。 关键词：小学四年级；语文；阅读教学；方法] 在语文学习过程中，阅读是一种提升语文综合能力，拓宽语文知识视野