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<正> 一、实验课题的确定82年上半年本组三位同志曾对小学数学课本第八册第三章“数的整除”进行了一次“讲解法”和“质疑讨论法”的教学效果比较实验(报告见于《教育科研情况交流》八二年第六期)。由于样组较小,实验结论是否具有普遍意义,还不能肯
“讲解法”和“质疑讨论法”教学效果的重复实验
【摘 要】
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<正> 一、实验课题的确定82年上半年本组三位同志曾对小学数学课本第八册第三章“数的整除”进行了一次“讲解法”和“质疑讨论法”的教学效果比较实验(报告见于《教育科研情
【机 构】
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卢湾区小学数学科研学习小组
【出 处】
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教育科研情况交流
【发表日期】
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1983年5期
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