大数据时代的Linux平台网络安全及防范措施

来源 :科技视界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:halfmile
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
伴随着社会经济的飞速发展,信息技术也得到了飞速的发展,在人们的工作和生活中所起的作用越来越大.但随着网络信息技术的飞速发展,网络安全问题日益突出,如何确保网络安全,做好安全防范措施,降低信息技术应用风险,成为当今大数据时代信息技术发展和应用必须把握的重要议题.文章对大数据时代Linux平台的网络安全问题进行了探讨和分析,并针对Linux网络安全风险防范措施进行了探讨和分析,以便做好网络安全管理,促进Linux平台更有效地应用.
其他文献
为了社会多方面组织机构参与高职教育改革,推进高职教育的健康可持续发展,建立社会有序参与及各方共同推进的职业教育新格局.以行业企业、学生家长等组织或机构为评价主体,针对各个主体的评价指标分别确认相对应的评价方法,将评价结果整合反馈于省、市教育部门和高职院校,优化评价指标以及评价方法,建立了科学有效的人才培养质量评价机制.
3D打印技术的问世是一件改变传统制造业模式的事情,自问世以来,3D打印技术已经成为行业发展最为前端的产品,并且逐渐在各行各业进行了广泛的渗透,在国内外3D打印技术中,主要侧重的是医疗领域方面,通过专业的知识提出相应的应用策略,同时还可以生产出相应的治疗设备和医疗机械产品.文章将以3D打印技术的实际应用与模型建构原则为主要阐释对象,分析3D打印技术的特点以及优势,从产品应用的角度入手考虑不同患者的本身需要,旨在提供个性化和精细化的医疗服务.
文章阐述了AR技术的国内外发展现状,重点介绍了AR技术在教学领域的应用场景:AR系列图书教学、AR校园导游系统、融合AR计算思维游戏化学习,并逐一介绍了相关应用要点,在此基础上提出了AR技术赋能教学变革,期冀将AR技术应用于个性化知识生成、混合式学习与兴趣驱动中,给广大教育工作者提供有益借鉴.
高职视觉传达设计专业实践教学是提高学生创新意识和实践能力的重要载体,除此之外,还要创新教学活动的形式,丰富教学活动的内容,根据学生的成长需要组织开展一系列主题型、项目型、互动型的教学活动,在校企联合的背景下培养学生实践技能,促进学生实现个性化的发展.
目的:本次研究将体验式教学方法渗透入外科护理学教学当中,并以此来探讨其是否能够提升护理学本科生的人文关怀能力以及护理素养,以期为护理学生教学提供方法上的借鉴.方法:研究人员将从2020年8月至2021年6月这一时间段内选取出的2018级80例护理学本科生按照随机分组的原则有效地分为人数均为40例的研究组和对比组,并采用对照性的研究方法.相关教学人员给予对比组普通的教学方法,而给予研究组体验式的教学方法,为期10个月的教学期结束后,研究人员将各组研究对象人文关怀能力的评分、职业操作考核评分、专业知识考核评分
药学专业综合技能考核分为药学服务技能考核与药品检测技能考核,是药学专业毕业考核项目之一.利用教学平台,设计“线上、线下竞赛/考核”混合式多元化考核方案,实现理实分考、先分后综、以赛促考的综合技能考核模式,激发学生积极性,提升参与度.
机械基础是高职院校机械类专业的一门必修课,由于课程内容中机械结构类型多且抽象,不便于理解,将校企合作培养模式与该门课程的传统教学相结合,弥补传统教学中的不足,利用企业的优势资源,将学生所学理论知识与实践相结合,深化学生对理论知识的理解,提高学生学习的主动性,以达到提高教学效果的目的.
目的:探讨MDT(Multi disciplinary team,多学科协作)教学方法在本科生强直性脊柱炎临床教学中的应用效果.方法:选择2019年9月至2020年6月在南京医科大学第一附属医院(江苏省人民医院)进行临床课程学习的临床医学专业本科生,共54人,按随机化原则,分为两组,每组27人.A组男14人,女13人,平均年龄22.1±0.2岁;B组男13人,女14人,平均年龄22.1±0.3岁.教学内容为强直性脊柱炎.A组采用MDT教学方法.B组采用传统的内外科分别教学的教学方法.临床教学结束后,通过标
突发公共卫生事件形势下,理论讲授线上教育容易实现,但对于实训课程,实践操作环节如何利用互联网技术实现并达到课程要求,是教师面临的新挑战.只有不断探索互联网形势下电力职业教育发展规律,利用职业院校实践教学资源,对课程教学做出新的改革,实现“在线开放”高水平实训课程,才能保证在非常时期仍然能培养出适应行业新技术、新工艺、新规范的高水平电力技术技能型人才.
当前微创外科和快速康复外科发展迅速,使用关节镜不仅可以解决诸多以前难以解决的疾患,还可以缩短康复时间,大型三甲医院已全面普及,但很多基层医院处于起步阶段,关节镜外科具有入门难、学习曲线陡峭的特点,初学者常望而却步.文章结合作者自身学习经历,分析当前关节镜外科进修生的教育现状,指出需创新教学手段提高教学效率,因此在教学中引入维萨里3D解剖App结合Hauppauge Rocket手术录像以期获得良好教学成效.