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随着我国教育的快速发展,可持续发展教育理念逐渐提出,虽然为教育教学指明正确方向,但对教师提出较大挑战?就中学地理教学而言,教师应为学生提供活跃的知识内容,并刺激学生的感官神经和激发其学习兴趣,才能提高中学地理教学质量?当前,可持续发展教育对中学地理教师提出诸多挑战,要求地理教师必须采取有效策略而积极应对?本文主要阐述中学地理教师面临的具体挑战,并提出应对策略?