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消费文化与现代性
【出 处】
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国外社会科学
【发表日期】
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2002年6期
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星期天到乡下的岳父家，他正在房前的菜园里干活，左手端着脸盆，右手搅和盆里的土，土里藏着不少菜籽儿。我好生纳闷，他说：“我这是种油菜呢！油菜籽儿太小，不能点种，就混在土里搅匀，然后撒到地里，这样菜籽才分布均匀。” “哦，这办法真巧！”我忽然想起自己的小院里也有一小片空地，便说：“给我一点儿油菜籽儿，我也回去种！” 岳父给了我一小包油菜种子，一些化肥，教给我整地、施肥、撒种、浇灌的技巧。我感到很新
本文围绕秦汉的区域文化与文化区域进行总体性综合研究,对以往的成果进行了评述,指出了研究的四个基本视角:经济文化区、风俗文化区、方言文化区以及考古学文化区等。本文认
本文就经济全球化趋势下世界多元文化的命运问题 ,作出了一点思考。认为文化 ,特别是多元文化之间的相互关系问题 ,业已成为当代世界发展的一个突出问题 ;在如何对待全球化的
利用平面直角坐标系,我们可以建立有序数对与点之间的对应关系,研究点坐标的符号,点与点之间的位置关系以及坐标平面内两点间的距离等问题.本文就这部分内容举例分析如下:
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通往岛上的路通往岛上的路只有一条,乘船水路。岛在洞庭湖的什么位置,少年没有一点概念,距离的遥远让他内心摇荡着焦躁,像夜幕下眼睛看不见耳朵却听得到的水声。从湘西大山出
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9月初，怀着热血与憧憬，又伴有几分迷茫，我踏进了武汉理工大学的校园。迎来了大学生活中的“第一堂课”——军训。虽说在初高中入学之时，我都参加过军训，但大学军训的时间更长、强度更高、要求也更严格。这样一想，便生出一丝畏惧 晚饭后，我们第一次见到了教官，吃惊的是，教官并不是想象中的不苟言笑。人，从小给我的印象就是严肃、古板，说话永远是命令式的，没有任何商量的余地，我一直以为军人都是这样的。而这位教官却
由于工作关系，笔者近日不断接到家长电话，询问省城中小学升学、招生情况。电话以本地为多，其它市、县也不少，无一例外充满期待，饱含焦虑。或日某校已在多所小学了解生源情况，或称排名居前者有望入读某中学，或问省城名牌中学全省“扩张”情况，如此等等。 关于教育之低俗、之恶劣、之混乱无序，有识之士多有解析和抨击，恕不赘言。笔者想说的是，所谓名牌中学，多数时候只是传说，勿需迷恋。 山西从事教育工作的人不少，